Técnicas III. Clase 3.

Clase del viernes 5 de abril de 2019.

Nunca hay una elaboración final del complejo de Edipo.

Bibliografía de Catherine Millot. “Reflexiones sobre transexualismo”. “Ex sexo”.

Repasamos > evolutiva > adolescentes.

La sexualidad infantil va a estar sujeta a la supremacía de la genitalidad. Pubertad, genitalidad, adolescencia. El falo es una premisa que tiene que ver con el pene. ¿Quién habilita a la sexualidad, tanto a la mujer como al hombre? El padre. Dice Lacán > el padre pone los títulos en el bolsillo. Es el padre el que da los títulos > “Vaya a buscar familia afuera”. Tengo que manipular el cuerpo del otro y no sé manipular mi propio cuerpo. El niño está construyendo el mapa. El padre te acaricia y luego te censura > en el baño y en la habitación. Si manipulé lo mío mejor. La primera vez es una angustia. El homosexual regresiona. La genitalidad es el pene penetrando en la vagina. Regresión libidinal normal. Es una cuestión de elección. Adolescencia > regresión normativa. Es normal regresionar. Hay que sospechar del adolescente que no hace pavadas. La adolescencia es una regresión normativa. Regresión para revisar la identificación. Hay una regresión en el aparato psíquico a etapas anteriores de la libido. Es una revisión inconsciente. Eso es lo normativo. Es normal. El psiquismo regresiona y selecciona. Con esto me quedo y con esto no. Esto acá. Esto allá. El adolescente se mete para adentro. Plento proceso. Quiere estar tirado. El adulto golpea, entra y pide orden. Si el adolescente no puede lo hace el adulto. Tengo que poner un límite. Las pautas de limpieza tienen que venir de la niñez. El cuerpo cosa > el desborde del niño. El adolescente en tribu hace lo que no puede hacer en casa. Si el grupo contiene todo bien. Si el grupo mismo no se contiene es el problema. Comprar alcohol a escondidas > ok porque el adulto no debe comprarle el alcohol al adolescente.

Identificación > niñez. Identidad > adulto. Adolescencia > revisión.

Lo más fuerte de todo esto es el encuentro con el otro. La homosexualidad siempre es una regresión. Un concepto muy nuevo > para estar bien con un tipo hay que estar bien primero con una mina. Sexualidad sublimada > chicos con chicos > chicas con chicas. A veces pasan al acto sin tener un intercambio > van más a la acción hoy. Se tocan rápido.

El deslizar la pantalla es indicador de motricidad fina. Tocar la pantalla.

Estructuralmente siempre pasan las mismas cosas. Las manifestaciones son distintas. Hoy pasan al acto los adolescentes. Hoy no hay tanto mundo de fantasía. estos procesos están.

Etapas de la adolescencia.

1. Pre-adolescencia. Qué se reedita > la bisexualidad originaria. El grupo es la madre fálica. Los amigos son todo. La madre fálica es todo. Él es el falo de su grupo. Pandilla > “fuimos todos” > no hay un culpable.

2. Adolescencia temprana. Reedita Edipo homosexual. La cosa es con el padre del mismo sexo. La etapa del amigo íntimo. El diario se vuelve preponderante. Pegan allí la entrada al recital. La etiqueta del chocolate. Una agenda. Un cuaderno.

3. Adolescencia como tal o propiamente dicha. Se abandona con conflicto al amigo íntimo para pasar al primer novio del sexo contrario. Es la adolescencia propiamente dicha. Plena resolución del duelo. Acá > confrontar al sexo opuesto. Generalmente se van en grupo y se van formando parejitas. Con conflicto, celos, etc. Salidas de a cuatro, se vive con angustia. En esa adolescencia como tal debería poder entrar al cuerpo del otro. En aquellos momentos todo era marcado por el padre. Hoy el padre habilita desde la palabra. Se empieza con el cuerpo del otro y se caracteriza el período por lo que se llama hambre de objeto. Cuanto con más gente salga mejor. En esta etapa se enamoran. A los 14 no son madres, son niñas. Hambre de objeto > salir, salir y salir. Hoy no hay tanta fantasía. Hay mucho acto. Hay desgaste hoy. La madurez viene mucho después. Se está viendo que los padres no están donde deben estar y están donde no deben. Hoy experimentan. Si todo viene después de casado hay mucha desilusión. Duelos > sí, acá se duela el cuerpo, los padres, la niñez. Junto con el duelo debo desprenderme de los padres como objeto primario. Conflicto sano con padres. “La brecha es la grieta con la familia.” > es malo. No se escuchan, no dialogan, es brecha. El conflicto sí es bueno porque luego se soluciona. Brecha > patología comunicacional de la adolescencia. Es algo malo. No dialogan. Hay que ver en cada caso cómo se da todo. Si el adolescente tiene un padre que se viste como él. ¿con quién conflictúa? Si usás la mini de tu hija. O tu hija te cuida a tu hijo menor. El adolescente necesita con quién discutir. Tribu urbana > la necesito porque el adulto me robó todo.   El adolescente apuesta a lo extremo y se pinta la cabeza de dos colores. Coincide con viaje a Bariloche. Entrada a la facultad. Bariloche > ritual de pasar a la adultez. Derrapan. Muchos días solos. Es el viaje de egresados. Adolescentes navegadores, terciario, facultad, terciario. Otros naugragan. Hay que revisar las teorías. Los libros. Nos van a llegar casos que no están en los libros.

4. Post-adolesencia> rituales > son medio adolescentes y medio adultos. Cuando el sujeto se hace cargo de amar, y de cuidar a otro, cuando eso otro puede ser hombre, pareja, un trabajo, una carrera. Autodependencia > puede responsabilizarse > por lo que eligió. No se llega parejamente a todas estas identidades. Hoy es parte de la enseñanza de todo sujeto. El cuestionarse. Puedo cambiar. Hoy cuestiono. Puedo cuestionar.

Adolescencia y vejez > identidad como probable. Si no puedo salir de la adolescencia es problema. Divorcio > vuelvo a ser un poquito adolescente. En el momento de dolor se vuelve para atrás. Regresiona la libido. La libido > cuando no hay placer en la realidad vuelvo para atrás. Libido > hacia afuera > si afuera no hay nada > fantasía. Si está todo mal > “regresionó”. Obiols, Aberastury. Freud > Tres ensayos. Psicología del niño de Piaget. El viernes que viene se puntuará adolescencia dice la profesora.

Yo tomo y no me pasa nada dice el adolescente.

El joven argentino que creó la mano ortopédica > el adolescente es creativo.

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Técnicas III. Clase 2.

Clase del viernes 29 de marzo de 2019. 

Conseguir Bender y Raven para adultos y Cristina Gay. Puede usarse Hutt.Trabajo práctico: psicodiagnóstico a un adulto o a un adolescente. La frutilla del postre es el TRO. Debemos leer el manual del TRO. Test de Relaciones objetales de Phillipson y nada más. Láminas, dibujadas y difusas. Test desiderativo. Hasta el 15 de abril estaremos repasando qué es la adolescencia y qué es la adultez. Niñez > Freud y Piaget. Arnold Gessell quedó viejo.

“Escala de sucesos de vida. Escala de depresión para medir afectividad. Escala psicopatológica para adultos”.

Ejes de evolutiva. 1. Psicomotor. 2. Intelectual. 3. Afectivo.

Raven – WAIS. TRO. Seguro tomaremos Bender, Raven y TRO.

El deseo es el deseo del otro de Lacán. El otro significativo primordial es la madre. Narcisismo primario. El narcisismo primario tiene lugar cuando el niño catectiza toda su libido sobre sí mismo. Todo gira alrededor de sí mismo. El narcisismo secundario es un retorno de la libido sobre el yo, una retirada de las catexis objetales. es decir una vez retirado el afecto de los objetos sobre los cuales se lo depositó. Narcisismo primario es narcisismo fundante en Freud. Significa fundante del aparato psíquico. Antes del embarazo al sujeto se lo piensa. El narcisismo primario tiene todo lo mejor. Todo eso que los papás piensan es narcisismo primario. Embarazo y nacimiento. Lacán > estadío del espejo hasta los 18 meses. Narcisismo primario. Padres embobados. Su majestad el bebé. Confianza básica > usina de la autoestima. Narcisismo secundario pone el amor en el amiguito. Empiezan las relaciones de objeto con el otro. Puedo amar a otro ser o a un objeto inanimado. Catectizo. Pero si tengo conflicto quito y pongo en mí. Es narcisismo secundario porque al narcisismo ya lo había sacado de mí mismo. Por ejemplo me duele el hígado y me repliego en mí. Eso es narcisismo secundario. Y nos callamos. Nos duele. Todo es dolor. Se saca la energía y vuelve a mí. Narcisismo secundario cuando nos vamos a dormir. Para poder dormir hay que cortar. En un duelo se le quita al otro lo que antes le había puesto. Borro fotos. Rompo el osito. Me anoto en un gym. Me pinto. Mi energía está en mí. eso es energía. Narcisismo secundario. Todo lo primario es la niñez. Objetos primarios los padres.

Desarrollo lineal > oral 0 a 1 año > anal 2 y 3 años > fálico 4 y 5 años > castración > latencia > 6 a 12 años > genital > a partir de los 12 años.

Desarrollo no lineal > se da si esa mamá > no besó o besó demasiado.

Se va generando un mapa sexual afectivo. Si mamá me besaba todo el cuerpo cuando me cambiaba o si no me besaba nada. Hay un mapa individual del cuerpo que no es lineal. A la niña que fui y soy hay que cuidarla. Cada uno tiene su mapa de placer. El cuerpo se arma con lo placentero y con elo que no. Los dos desarrollos, los dos mapas corporales, el lineal y el no lineal se van entrelazando. Las miradas de enojo. Las controladoras. Y cuando llegamos a la adolescencia debemos leer los ensayos 2 y 3 de Freud, la metamorfosis. El niño de Freud era adolescente poco tiempo.

Las etapas oral, anal y fálica+ lo individual no lineal > subliman bajo la supremacia de la genitalidad. El director es la genitalidad > el placer final es la penetración del pene en la vagina. Cualquier placer que no sea penetración es placer previo. Freud > si no hay penetración y eyaculación se generan neurosis.

La genitalidad es el placer final.

Oral sublimado > beso. Oral directo > sexo oral.

Anal sublimado > abrazo. Anal directo > sexo anal.

Fálico > castración > masturbación.

En la sexualidad humana no tiene por qué llegarse a la penetración.

Perversión > para Freud > cuando no se llega al placer final.

Adolescencia > hombre > mujer > transgénero. El mundo binario fue. Hay que aceptarlo. Aberraciones > paidofilia > necrofilia > parafilia > ???

Lo consensuado entre dos personas hoy no se puede clasificar.

Placer final genitalidad. ¿Puede quedar en el placer previo? En el ser humano sí. El placer final baja la tensión. El placer previo carga la tensión.

El recorrido pulsional.

El psicoanálisis era muy kleiniano por eso había mucho significado. Lacán hace asociación. Los tests fueron hechos por kleinianos pero no solo de esto vive el hombre.

Triángulos > primeros objetos de placer fuera de mi cuerpo.

Etapa oral > pulsión autoerótica > En la oralidad se juega la relación de dependencia por eso en las adicciones está acá la fijación. No dependo de mamá sino de la droga. Toda dependencia es oral. unión con la teta.

Etapa anal > se juega la independencia > pasa algo en mi cuerpo y se altera. Veo la caca en el inodoro y me altero. Mamá me dice lo que tengo que hacer. Empieza la pulsión de dominio. El niño quiere dominar a la madre.

Profesiones sucias > político > docente > analista.

La independencia del nene es lo que camina. Donde se vuelve del enojo, ahí. Hasta ahí llegó. Toda salida del Edipo es heterosexual pero la homosexualidad es una ida para atrás. El problema del adolescente es el Edipo > repite, reedita, reelabora.

Piaget Psicología del niño en PDF. Sí o sí para la biblioteca. En Freud era el sujeto deseante. En cambio para el sujeto epistémico el tema es cómo conoce el sujeto. El sujeto epistémico conoce por asimilación y acomodación. Estas últimas son invariantes gnosionales.

Reflejos hereditarios arcaicos. Neonatología. ¿Estaba todo ok? Test de Apgar. Se toma siempre. Reflejos arcaicos > hay reacciones circulares primarias que se repiten y reacciones circulares secundarias > se asocian dos acciones más complejas. Reflejos arcaicos > agarra y suelta > juego de ejercicios > se asocian 2 acciones complejas. Y hay reacciones circulares terciarias > hábitos > ponerse la ropa, lavarse los dientes.

Cuando se dan los reflejos hereditarios y las reacciones circulares > 1as, 2as, 3as > período sensoriomotor.

La inteligencia práctica aparece a los 9 meses. Aparece la intención de búsqueda. Con un palo atraer un objeto.

Período sensoriomotor > grupo práctico de los desplazamientos.

AB

BA

Entiende la reversa > inteligencia motriz. Es el antecedente remoto de las operaciones. Más adelante descubre la diagonal. En el plano mental será la operación.

2+2+2=ahhh >>>> 2×3.

Todo se repite en la evolución menos la vejez. Luego de los 9 meses hay un momento importante > constancia de objeto. El objeto permanente > el niño busca el objeto que sabe que existe. Si el nene no ve el objeto, el objeto existe igual. No veo a mamá y me angustiio. Llora…

Constancia de objeto > se da entre los 9 y 18 meses. Aquí aparece la simbolización.

Constancia de objeto > habla, llama a mamá.

Dibujo, imitación diferida, el pensamiento y el lenguaje.

Leer adolescencia de Aberastury.

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